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Plate-forme philosophique des élèves de Julie Daubié

11 mai 2010

Quel est l'objet de l'art?

   

      Bonjour à tous,

      Je poste aujourd'hui un sublime texte du philosophe français Henri Bergson (il a marqué le début du XXe siècle avec sa philosophie spiritualiste). Ce dernier a pour objet des considérations d'ordre général sur l'art et sa finalité (ce à quoi est destiné l'art). Evertuez-vous à apprécier la finesse intellectuelle dont fait preuve le philosophe pour décrire le processus artistique et évertuez-vous aussi à apprécier la qualité littéraire et la beauté de son style - qui je l'espère - sont à votre portée.

Bonne lecture!

Thomas.

Ps: vous trouverez le texte en annexe.

http://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/logphil/oeuvres/bergson/lerire.htm

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7 mai 2010

Kostas Mavrakis

    Je vous informe de l'existence d'un excellent blog tenu par un philosophe spécialiste de l'esthétique (domaine de l'art en philosophie) qui se nomme Kostas Mavrakis et qui est l'un des principaux opposants à la philosophie d'Alain Badiou (philosophe contemporain proche des théories de l'art contemporain). Sa pensée esthétique s'acharne à démanteler le réseau d'absurdités que constituent les théories de l'art contemporain. Alors, l'art contemporain: art ou non-art?

Voici le lien: www.kostasmavrakis.fr

Un blog très stimulant pour la thématique qui est la nôtre. Aussi, évertuez-vous à poursuivre la réflexion, essayez de trouver quelques éléments de début de réponse à la question posée en cours: "Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art?"

N'oubliez pas, notre définition doit respecter trois conditions:

1) La condition de neutralité: notre définition doit pouvoir être descriptive et non évaluative. Elle ne doit pas être dépendante d'une quelconque théorie spéculative de l'art (Romantisme, Surréalisme, Réalisme, etc...). Poser une définition évaluative de l'art, c'est pouvoir juger entre les différentes oeuvres d'art. Or, notre objectif est précisément de chercher à approcher l'essence de l'oeuvre d'art. Si nous posons une définition évaluative, cela voudrait dire que nous savons déjà ce que c'est qu'une oeuvre d'art pour pouvoir exclure les autres oeuvres d'art de notre définition (c'est précisément le tort des théories de l'art et des définitions a priori de l'oeuvre d'art. Souvenez-vous de la liste des définitions que je vous ai lue en classe.)

2) La condition d'universalité: notre définition doit pouvoir rendre compte de l'oeuvre d'art dans toute sa diversité. Du film au poème, en passant par le tableau et la musique.

3) La condition de compréhension: notre définition doit pouvoir être comprise immédiatement sans passer par une théorie spéculative de l'art.

Thomas.

7 mai 2010

Bienvenue!

Bienvenue aux élèves des séances d'initiation à la philosophie!

Sur ce blog, je publierai régulièrement des conseils de lecture, les références des articles intéressants lus ici et là ainsi que de brefs articles en lien avec les thématiques qui nous occupent. N'hésitez pas à me faire part de vos propres découvertes intellectuelles, qu'elles soient d'ordre littéraire, musicale, philosophique ou autre...

Bonne lecture!

Thomas.

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